I dati pubblicati mostrano che la Maharishi free school nel 2019 ha raggiunto un livello superiore alla media nazionale Inglese. Nella classifica delle scuole nazionali del 2019 si è classificata seconda su 155 scuole secondarie del Lancashire per i progressi compiuti dai suoi studenti.
Alla Maharishi School però, il successo della scuola è misurato da qualcosa di più di semplici risultati accademici. L’obiettivo principale infatti è quello di creare nello studente una maggiore fiducia in se stesso, un livello di coscienza sociale e, soprattutto, un senso di appagamento.
Di grande importanza per il processo di sviluppo dello studente è la partecipazione attiva dei genitori. Infatti, la richiesta della Maharishi Free school è quella di coinvolgere almeno un genitore (o chi si prende cura di lui) ad imparare la Meditazione Trascendentale contemporaneamente al bambino. L'esperienza ha dimostrato che questo non solo permette a un genitore di comprendere e sostenere l'esperienza e la crescita del bambino, ma si traduce anche in un beneficio significativo per il genitore.
Per la qualità dei risultati ottenuti, la Maharishi free School ha ricevuto la qualifica di “eccellente”, il grado più alto nella graduatoria stilata dall’Ofsted, l’organizzazione indipendente che, su incarico del Parlamento britannico, valuta gli standard nelle scuole inglesi. Secondo il rapporto dell’Ofsted:
«…gli studenti (della Maharishi School) sono calmi, hanno fiducia in sé stessi e sono cordiali. Sono entusiasti per lo studio, vogliono acquisire nuove capacità e amano imparare».
In definitiva possiamo dire che anche in inghilterra il programma “Momento di quiete in classe” ha migliorato drasticamente il rendimento scolastico, il benessere degli studenti e dell'ambiente scolastico centrando così l’obiettivo che si poneva sin da principio.